La DGE presentó un protocolo para eliminar imágenes íntimas de menores creadas con inteligencia artificial
El gobierno escolar recomendó el uso de una herramienta digital que permite detectar y dar de baja contenidos falsos o reales de forma confidencial para proteger a los estudiantes.
18 abril, 2026
La Dirección General de Escuelas (DGE) dio a conocer un protocolo de actuación ante la creciente preocupación por la difusión de contenidos íntimos de menores generados mediante inteligencia artificial, como el reciente caso ocurrido en un colegio de Lavalle.
Ante la proliferación de imágenes falsas pero realistas en entornos digitales, la DGE busca establecer una respuesta rápida y efectiva para las familias y así mitigar los daños que este tipo de materiales provoca en la privacidad e integridad de los adolescentes dentro y fuera del ámbito escolar.
La herramienta central de esta estrategia pertenece al National Center for Missing & Exploited Children y se denomina “Take It Down”. Este programa fue diseñado específicamente para detectar, bloquear y eliminar material sensible de internet de manera estrictamente confidencial sin necesidad de almacenar las imágenes originales, lo que garantiza la protección de los datos de las víctimas durante todo el proceso de gestión de la baja del contenido.
El procedimiento técnico se inicia con la descarga del contenido que se pretende remover de la web por parte de los responsables del menor. Una vez en el sitio oficial del programa, se abre un caso y se sube el archivo para generar una “huella digital” única, también conocida como código hash. Este mecanismo permite identificar la imagen o el video en la red sin que el archivo original sea expuesto o visualizado por terceros, manteniendo el anonimato del solicitante.
Posteriormente, dicha huella digital se comparte con las principales redes sociales, tales como Instagram, Facebook y TikTok, para facilitar la detección automática del material. En caso de que el sistema identifique coincidencias en estas plataformas, se procede a la eliminación del contenido en circulación de forma inmediata.
Luego, el sistema notifica de manera automática al solicitante sobre los resultados positivos del rastreo, agilizando un proceso que antes resultaba complejo y burocrático.
Desde el gobierno escolar remarcaron que el uso de esta tecnología debe estar acompañado por un abordaje integral del impacto emocional en los jóvenes. Por este motivo, instaron a las familias a buscar acompañamiento institucional en las escuelas o mediante canales oficiales para tratar las consecuencias sociales de estos casos.
